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在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：
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+ a1 X! ^/ m& P教师是什么？- D H9 {- W5 c; K$ Q7 }
9 f# k( v* X E. F/ _在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：
J) e8 T5 \5 K$ _( y/ U6 d. g教师是什么？0 C; D- v/ q( m: Z) ~
朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师
$ z- {& X4 f8 D) k0 j; J2 t, g( D基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义
( P0 B1 C* P% L/ B6 @5 q {所以教师＝职业→事业→意义! J W1 p" R3 s/ D
我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格， 有染纤尘的爱心。
7 o& J+ d2 }5 {4 Q有这样的矛盾与思考： 理想与现实， 个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。 是恪守自己的理想， 还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）2 }2 o/ I9 t: S0 a0 j' d
教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。1 E: `1 u% C1 {$ ?. b7 n
教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。
! i) r% E9 Y V' K* b, p" ]有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。
( c/ K2 A1 F; ~. U教师是摊派的最佳对象。
) b: E; F7 M, c1 ^/ \+ m两条公式：1、 质量＝苦干＋巧干
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! h7 B) u. `9 q2 E/ m2、 教师＝职业＋事业* Q( { m4 o& a: i
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但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，( [, K! E% Y5 M% j" ]9 ]
事业成分越来越多。! Z4 o5 u; T, a. m
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帅的男教师是高中女生的爱恋对象，* V9 A- H1 w) O9 O
亮的女教师是高中男生的暗恋对象，
$ C4 J$ p6 u" g+ j' \教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。( ?1 f9 U* F5 M \! J1 Z
教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人…… ( z6 \4 X+ J- D3 l' [/ J3 q
经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。
% g5 k. N, h& E a6 Y: F就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。 $ D6 \: \2 T& x& h
教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！( y' v& u4 A/ d# V
教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！
& f+ S# d6 c8 F" P' O0 K+ @( G0 b9 S7 X教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。) g$ e" t x$ K
教师是清洁工；
0 `# b% X4 k" N6 U+ Y9 P# G教师是保育员；
3 ]6 L+ W$ J( ^- {教师是午餐的管理员；
~! X4 i1 i' ] k" R& ~" i教师是上级指派的各种书籍的推销员；
! t/ D5 A N* ]! p* Y- N3 X教师是警察；
" h1 W" j+ Y% N教师是出纳；
5 C' M4 v* D$ f7 {教师是批本的好机器；) \: @0 Y3 H4 E2 O A8 r
教师是领导的出气筒；. u( { [/ M8 z4 R
教师是学校政策的圆谎者；
- d" w$ d- P. f% L' C* `# R, ]教师是各种材料的编造者；# R0 k/ p% J. x/ U" X! o% d) e1 ]
教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。
' C' u( Z6 R' r: ^9 C7 i教师是基因之外生产人的职业。
4 a# x- Q6 W$ u% N/ h" q教师是人" c# N) w! z( H6 m. V1 r
是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）, H2 x1 k! Y0 }' y8 H* h
教师是校长。
4 _# M5 R; l7 R( p9 _. x1 X: }1 a8 z教师是导演。
. ~- h+ `5 \' p教师是演员。
. H$ P5 t: x, F$ z! F教师是爸爸的儿子
/ Q( a5 s/ f8 |" Q* n; G0 x4 C教师是儿子的爸爸
3 _0 n; n0 s% V6 {) @教师是***女儿6 w% t1 s9 G# D: p
教师是女儿的妈妈9 c. z8 _3 O) H* h4 A
教师是普通的人。. ?+ r. @2 D T2 d
教师是自然、社会、精神三位一体的存在。
+ [5 y: a. M! _- ?( K教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。 t; T, B/ _* l, N
教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。' s% c/ S! P* A
教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。/ K0 Q0 y4 B9 v
一、 教师的已有定位) C% N7 F) y2 J+ \ B5 d+ i
人类灵魂的工程师: w! G; f* m% c' g4 B
辛勤的园丁
, Q% C- a+ G' B; N N+ k燃烧自己照亮别人的蜡烛$ c" F# r- U4 p, i2 q3 O
教师是课堂的管理者. r7 W! \6 w) M: u
教师是警察。。。。。。
l7 c2 M4 E. g. v二、 新课程中教师的角色; t/ G! Q/ m5 I
1、 教师是学生学习的促进者。0 q, u9 @1 T; ^4 S4 m
2、 教师是学生学习的指导者。
& b4 j u3 J$ W3、 教师是学生学习的合作者。8 i9 i# Y$ g7 @. D( ?' X# Z9 v
4、 教师是教育专家。/ w0 `8 g* `$ l3 i
5、 教师是规划未来的设计师。; u5 ~7 J" e5 q1 T
6、 教师是交际广泛的外交家。
?' x1 b# e) n$ j8 B7、 教师是课程资源的开发者。% ~2 k7 \1 e! Q$ P j
8、 教师是学生虚心的倾听者。
5 f$ T/ t. a4 Y9、 教师是学生真诚的赏识者。( [7 T$ [% {6 |. S$ ^
10、 教师是学科关系的协调者。
6 E! Z' k+ X: G X7 l: g11、 教师是学生学习活动的组织者。
& x+ [0 w) J6 \ T3 S' U+ t Q N12、 教师是勤奋的学习者。
, W) R/ p- K- k( t+ S+ r13、 教师是教育的研究者。/ X& [" a. r4 }) z% ]: S/ Y
14、 教师是教育的享受者。$ K! g, V7 \" T9 Q9 V4 t3 w; _
学生是老师的老师
! I! x1 O8 d2 P0 B5 R4 A0 i8 ~老师是学生的学生。
' J s1 Y, \) O教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........6 e2 D- [7 ~0 x+ M/ s0 O4 o
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你觉得老师是什么呢？？？？8 X$ f' ?9 D" g, d- _2 m# L
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那你的感觉中经院哪位老师对你映象最深呢？？（经院学子必看）4 d( N/ ~& a' f* ~1 [
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' ^- t9 W+ p$ N; ]离退休教师
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副院长林丽萍（右一）和财会金融学院教师4 O ] J, A/ m" N
1 ]' ~' w" y1 I( h, _[此贴子已经被作者于2007-7-5 15:37:06编辑过] |
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楼主: 冰火情洋
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狗仔卡
发表于 2007-3-19 11:34:00
显身卡
发表于 2007-3-20 16:03:00
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