在我们身边,有这样一群长不大的人:没饭吃了,到爸妈家吃;没钱花了,找爸妈要;衣服脏了,打包回去让爸妈洗;遇到一点挫折和困难,首先就想让爸妈解决;而且他们多半还喜欢看卡通片,买卡通玩具,喜好吃喝玩乐…… ( W/ A9 T6 c: J& G* d1 z
% k' c- C' l3 F1 n V 有人觉得这只是不成熟的表现,年龄大了自然会改,然而心理专家却认为,这是一种“成人幼稚化”的心理障碍病症,在国外被称为“彼得·潘综合征”。彼得·潘是苏格兰作家巴里笔下的童话人物,生活在梦幻般的世界里,永远也不想长大。
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9 Z ]2 _# N# r) E- e* ?8 ]! Z 杭州市七医院的心理专家发现,在“80后”、“90后”身上,这种“成年人幼稚化”现象正日渐明显。
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6 i2 c; j! x; H+ b8 i6 z 【个案】 0 R3 L/ g2 R1 D/ S+ Y
NO.1她就是不想当妈妈 ; a9 D! A5 j9 z/ |9 W; N9 J- X; C t9 X
* w& P$ N1 M, p' Q. Y 周丽(化名)虽然快30岁了,但她仍像个小孩子,整天穿着孩子气的T恤,不接触陌生事物和人。有一次丈夫的同事到家里来玩,丈夫出门买菜,让周丽先陪着客人,她突然觉得手足无措,陪客人说了几句话,就借口买东西逃下了楼。 , P- }9 A; l8 E0 p- ?+ n
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“我属于婚前依赖父母,婚后依赖老公的人。”周丽说,只要丈夫出差,她就会跑回父母家睡,“晚上看着黑漆漆的窗外、冷森森的墙,我一个人会害怕。” 1 u! e8 j1 q! K7 a0 q; y9 {
) l, K0 A- w, U: q& K0 q 最近,小夫妻闹起了矛盾,起因是丈夫觉得是时候要孩子了,可周丽死活不同意,理由是有孩子就等于有了累赘,另外她根本不会带孩子。“原先觉得她性格单纯可爱,可年龄大了还是这副样子,就不好了。她怎么就不肯长大呢?”丈夫百思不得其解。
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NO.2他就是没有自己的主见 - b! v7 I! ?/ {' F; W; e F; a
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28岁的孙刚(化名)上星期刚得知消息,公司打算派他去上海进修半年,回来可能有升职的机会。可是他并没有欣喜,反而有一种以后该怎么生活的迷茫感,于是他马上找父母商量要不要去。 & T4 k8 `8 Y, Y8 o8 d, Z
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对父母的这种“依赖”,不仅体现在孙刚的工作中,在生活中他对父母的“依赖”也无处不在——想吃好吃的饭菜,给爸妈打电话让他们做;衣服脏了,拿回去让妈妈洗;甚至和女友吵架了,他也要找父母商量对策。 0 K$ n6 {+ o$ e0 o2 M3 [
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在父母和女友眼里,他似乎是永远长不大的孩子,“没有主见,遇事慌张,自己喜欢的东西不许别人碰。”孙刚的母亲说,“有一次,我不小心把他钟爱的汽车模型弄坏了,结果他一礼拜都没和我说话。”
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【解析】 2 H& C. |) _3 p7 B; u
父母包办一切造就“彼得·潘综合征” $ I# @9 N" b/ ]5 {3 w$ |: r7 e6 H5 N
+ I' o& g: H6 y, P) B' V" L6 f 不做家务活;葱和韭菜分不清楚;一遇到问题便会手足无措……这就是现在一些成年人患上“幼稚病”的共同表现。市七医院临床精神科医生王奕權说,这部分“大小孩”虽已进入成年,但心理上还保持了很多孩子的特点:他们爱玩、情绪化、喜欢依赖他人,往往逃避责任,以自我为中心,生活自理与动手能力弱。
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! [" l& v- k" n! f* l* s7 \ 王医生分析,“彼得·潘综合征”的形成与家庭环境教育有很大关系。这部分“大小孩”基本都是独生子女,上学时家长包办了学习以外的全部事情,助长了孩子衣来伸手、饭来张口的习惯;工作结婚后,这些“大小孩”因为没机会学习生活技能,心理成熟度不足,依旧沉迷于父母或伴侣的“爱护”,不能适应社会,难以承受失败。 9 i( h% y1 _9 P7 u1 z, G) H0 T
3 b5 V3 O" K6 M/ u$ @ 【应对】 $ Y. j* J+ f- o% C# ~) Z
对孩子“差一点”未必是坏事
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“‘彼得·潘综合征’会对患者的人际关系产生重大影响,这种病症一般难以用药物治愈,最好的办法就是接受心理治疗。”王医生说,“大小孩”们多年养成的生活习惯和人生观单靠说教很难彻底改变,应由心理专家和其亲人一起来对其进行长期的专业干预治疗,要迫使他们面对现实,帮助建立对家庭和社会的责任感,以适应社会生活。
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“很多家长不明白,过分的衣食无忧,只能让孩子的心理成熟变缓,更多机会患上‘幼稚病’。”王医生说,对孩子要“差一点”,这样才能让他养成独立自主的习惯。 # L- [0 j9 I. G8 Y2 x! _; p. [
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王医生提醒家长,一定要从孩子小时做起,通过多种方式,培养孩子的独立性格和生活能力。学校也应该通过组织一系列活动特别是社会实践活动,帮助学生更多更全面地了解社会,学习生活技能,培养独立处事的能力。 |