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签到天数: 2385 天 [LV.Master]伴坛终老
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记者在昨天举行的浙江高等教育论坛上获悉:目前浙江省高等教育毛入学率超过40%,连续多年居全国各省区第一位;10年来,浙江在校研究生人数由不足6000人增加到目前的超过3万人,十年间增加了四倍。+ [% Y# d! L8 D0 o3 ]/ a
% w/ b; T4 f% K p1 q/ ~! h3 k( h 但浙江高等教育的发展也存在不少问题。如专科、本科、研究生比例严重失衡;全省仅浙江大学一所高校进入“国家211工程”,高校的结构层次和办学水平还有待提高。5 }, F k$ z- B2 t, n( _- h' J
3 A% b1 t- m; `3 u2 @ 浙江大学校长杨卫在他的专题报告中提出:大学应引领社会文化,成为人类发展的思想库。
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据了解,“十五”期间,浙江省在杭州、宁波、温州三个城市兴建了6大高教园区。总投资达311亿元,建成校舍建筑面积1263万平方米,入园高校36所,33.5万名在校生,目前6大高教园区已基本建成。极大地改善了浙江高校的办学条件。
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目前全省现有普通高校77所,比10年前(1998年)增加45所,其中大学建制的高校11所,普通本科学院19所,高职高专院校47所,另有独立学院22所。全日制本专科在校生从10年前的11万人上升到83万人,在校研究生由不足6000人增加到超过3万人;高考录取率连续6年保持在70%以上,高等教育毛入学率超过40%,连续多年居全国各省区第一位;普通本科与专科(高职)生的招生比例基本达到1:1。全省各市基本形成了“一本一专”或“一本多专”的高校设置布局。! G& ^6 T1 M5 `! s7 r, Q2 f
8 R% L0 F& s3 ]/ g “高等教育大众化所取得的历史性成就,从根本上解决了人民群众子女上大学难的问题。”浙江省教育厅副厅长李鲁说。/ L% H5 a% b# @) o
! a+ n; w. c8 K# q6 I 仅浙大一所高校进入“211”工程
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h7 |9 B' H3 M 李鲁在会上指出,浙江省的高等教育还存在一些结构性矛盾和发展性困难。; V. J0 |. `1 e9 K% M: O; Y" v8 E
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“首先是高等教育的结构还不能适应地方经济社会发展的客观需求。高校教育基础还比较薄弱,结构层次和办学水平亟待提高。”他说,目前我省除浙江大学以外,尚无一所省属高校进入“国家211工程”。6 g3 ]; ~8 c" e
& ?& i7 |2 C% I7 R' u 其次,我省高等教育专科、本科、研究生比例上存在失衡现象。研究生教育相对较弱。三是高等教育内涵发展相对滞后,高校的人才培养质量和科技创新能力有待进一步提高。' Q. t8 H; O* I8 V1 O$ }. X2 d
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高校要起引领文化的作用! V3 h& h4 i% X/ V( X7 {2 A% Z
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在论坛上,浙江大学校长、中国科学院院士杨卫作了专题报告。他提出,大学不光要进行人才培养、学术研究、社会服务,还要起到引领文化的作用,应成为人类发展的思想库。
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7 X1 x! Z& R% z4 k1 i: n 在谈及浙江大学的发展情况时,杨卫说,四校合并以前,从1989年到1998年,浙江大学的原四所学校十年间论文被引用次数为5600次。“现在已经是2008年。从1998年到2008年又是十年,这十年,浙江大学的论文被人引用的次数是8万多次。也就是十年工夫,浙江大学学术影响力在别人眼里增强了十几倍。”他说。/ q6 ~7 [, C- m1 H/ c; P- R
& V1 j: f" d' Z& y3 s. F# P 杨卫认为,这十几倍学术影响力的提高,并不是四校合并后简单的增加,而是合并后学校推行的政策推动了整体实力的提升。 |
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