台湾的初中语文考题

622811

这是别处转载过来的，题目是台湾的初中渝文考试，大家做做看，感觉一下两岸的教育差距，我是挺震撼的 注：据说拿来考过两中文博士的，错了一半多。当然，我也做不出来 / X2 l4 E! _* S, j7 z3 C- H———————————————————————————————————————— 5 a" U+ P# Y- U. m: M考题(有多选题)： 　　　　　　1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是： 　　　　　　 A、请庄子代言“自然就是美”。 　　　　　　 B、请子路代言“心动不如马上行动”。 ! L- x0 w8 u% B0 K- e: S　　　　　　 C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。 & G; `; c, G# P  q7 H　　　　　　 D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。 　　　　　　 . z5 V8 a+ I- B　　　　　　2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？ 　　　　　　 （甲）大启而宇，长发其祥   J7 ]/ Y* ^- e　　　　　　 （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 5 o  I$ E, t. |' [　　　　　　 （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 　　　　　　 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者 5 g5 A! W  t( k/ U　　　　　　 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 　　　　　　 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 　　　　　　 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 　　　　　　 % J: X3 x" _) ~, J$ U7 m* d2 x　　　　　　3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是： 　　　　　　 （A）人弃我取，人取我予 5 A4 a: T8 z* y" }) z* Q* ?+ h" C7 K( l　　　　　　 （B）入乡问禁，入境随俗 4 X7 r% M, E4 I3 n　　　　　　 （C）风行草偃，变本加厉 ! V' z0 V2 _( V$ }, w( Z9 C2 Y　　　　　　 （D）追求时髦，风尚互异 ! v) k9 g, z& l" a　　　　　　 　　　　　　4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是： 1 v5 I9 K. m+ G9 s$ p9 x8 i　　　　　　 （A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉 ( n" [( d0 i# n, D4 b5 W1 C, u　　　　　　 （B）青红“皂”白／“玄”端章甫 $ T- o7 t3 y5 |. n6 `' g　　　　　　 （C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇 ' W9 n7 |& i3 D) o( R2 H　　　　　　 （D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路 6 V6 a* \! F5 o  Q2 w% y% D　　　　　　 （E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民 　　　　　　 9 b+ f# ~6 i8 o5 o5 q8 \　　　　　　5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是： 　　　　　　(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁 　　　　　　(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容 　　　　　　(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落 　　　　　　(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短 / m# ^3 s/ {' ~! E! `% n　　　　　　 　　　　　　6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项： 　　　　　　(A)能见其过而内自讼者 + f) n; ~- M" R2 B　　　　　　(B)敏而好学，不耻下问 　　　　　　(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者 0 \  ], R* K7 o% y" _# |2 J; c% T' {　　　　　　(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫 / @6 {& `' p1 Q. R7 t　　　　　　 " B! ?9 m4 p6 r' }3 X. Z1 Y　　　　　　7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。下列诗篇，其内容符合此排序的选项是： 　　　　　　甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷（南朝"梁"范云诗） 　　　　　　乙、游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心（唐"孟浩然诗） ) b  \7 H( }0 @+ A3 O5 W　　　　　　丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 　　　　　　　　望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐"杜甫诗） 　　　　　　丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。 . y# x( y4 _& A9 e2 y　　　　　　　　雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋"刘克庄诗） 7 K! K8 S: r! y' Q$ I5 ?& e% A　　　　　　戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清"汪铃诗） ) I  ]. _# L/ l- f" _　　　　　　(A)甲丙乙丁戊　(B)丙乙甲丁戊　(C)甲戊丁乙丙　(D)丙丁戊甲乙 　　　　　　 9 A! Q6 o6 v7 m　　　　　　8、（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋 ( h- D  a9 f' u  Q- G6 Y: y3 B; S　　　　　　（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊 . u. b# L# u  _, r' M　　　　　　（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武 3 ]' L) E+ u+ i8 v　　　　　　人心犹慕项，至今父老尚称王 　　　　　　（丁）由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道 3 F, w4 j9 T* w" X　　　　　　知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心 　　　　　　上引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是： 6 e$ W2 Z" U- P& Q2 ?+ d9 o" g　　　　　　(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子　　　　(B)关羽／华陀／项羽／孟子 5 w! t& v! T# p+ H8 M　　　　　　(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子　　　(D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子 　　　　　　 　　　　　　9、下列各组文句中，「　」内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是： ; q7 s% C" ^* S3 j, I　　　　　　(A)「什一」，去关市之征，今兹未能／持戟百万，秦得「百二」焉 : e1 B0 d. {9 o- s) P/ X, s$ H　　　　　　(B)只嫌「六七」茅竹舍，也有两三鸡犬声／四邻何所有，「一二」老寡妻 　　　　　　(C)鬓毛「八九」已成霜，此际逢春只自伤／溪回山石间，苍松立「四五」 　　　　　　(D)美人「二八」颜如花，泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，把酒偿春颊生红   d& B1 a$ d9 L8 T- _4 {+ {, b　　　　　　 % L" E+ F9 b( |& h7 \　　　　　　10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述正确的选项是： 　　　　　　(A)「安得不死药，高飞向蓬瀛」，表达追求涅盘永生的佛教思想 　　　　　　(B)「生灭原知色即空，眼看倾国付东风」，表达诸行无常的佛教思想 3 E$ I, I% s! P& ~$ M　　　　　　(C)「此中有真意，欲辩已忘言」，表达言不尽意、得意忘言的道家思想 9 H7 f/ L; b. I) r% F5 ~6 N　　　　　　(D)「安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜」，表达民胞物与的儒家思想 5 L( o6 M8 p8 }; r5 ?3 l% `　　　　　　(E)「梦想三山更五湖，新从世外得真吾」，表达放心物外、崇尚真我的道家思想

收藏 分享 评分