“IBT考试有三大法宝,一是通过做大量真题进行体验和练习,二是考前最好参加一次正规的新托福模拟考试,增加实战经验,三是参加有效的新托福培训。按照ETS新托福教学大纲的规定,新托福培训只能采用小班授课、师生互动及分组研讨的教学法,若新托福的培训班规模过大,如每班人数超过50人,则收不到好的效果。在如今众多托福培训班中,紫铭、新航道、秦苏珊等培训机构在控制学员人数方面做的相对比较好一些。”
& e6 L) {; d/ J- ^% d' r9 o看见自己报过的英语班也出现在文章中,心里觉得很骄傲,不禁让我也有了分享自己经验的冲动。我的经验没有那么专业,只是供大家参考一下。
. g a ^. g+ k& D1.听力。练习听力就是要每天听,每天听,每天听。我的听力复习材料是DELTA,它的文章较有学术性,也挺有意思的。我的顺序是先做题、对答案,然后不看原文听两遍,接着对着原文再听一遍,并且一边听一边把自己没听懂的词用红笔划下来,其实我把这些词划下来也并不是指望以后还会再听或再看,就是提醒自己究竟在哪些词上存在问题。这样多做几篇,就可以很明显发现自己听不懂的词越来越少了,我觉得还是很见成效的。
. W& [1 k1 N1 x2.语法。都说中国学生最不怕的就是语法,可是我的语法刚开始时和听力的错误率并驾齐驱。对付语法的唯一办法就是多做,多总结。我把95年以后的语法做了三遍,每次做的时候都把错提整理到一个文档里,于是最后形成了三个文档,分别时第一遍,第二遍,第三遍做的错题。做完三遍后再把错题做一篇,再做以前没做过的题目,发现语法错在5个以内了。
; _6 I5 l2 c1 z& _- u6 y% Z 3.阅读。我保持每天做5篇阅读,然后精读,分析。个人认为最难的是表格题,不容易全对。我的原则大致是这样:先看清题目问的是什么,因为有时一个选项的内容的确是真的,却与题目无关;一个point重要与否(main还是minor)不是看它有多general或多specific,而是看它在文章中占的篇幅。后者并没有绝对的证据,只是做题后的感觉而已。每个人练习的时候如果做错表格题,不要满足于知道正确答案,而要仔细感受一下自己的选择和答案的区别何在,这样应该是更有效的办法吧。做大概100篇之后,就会发现阅读也提高了,错误也能控制在8个以内了。
4 u- m6 m7 k6 B% W* K 5.作文。这方面的复习分为两个阶段:首先,按照题目要求写,不用计时,主要练习文章的构架和语言的组织,争取实实在在地提高一下写作水平。/ B! ]2 A3 L N+ Y# U$ D/ h
等到这一部分练习得差不多了,再开始掐表练习。这时候要做的就是看看按自己的速度在规定的时限内能写多少,在各段大概花多久比较合理。比方说如果实在写不完五个段落,那就不要写第三个论点了,或者两三句话一带而过。
( g# e7 A$ d/ O8 {' N" |要注意的是,最后留出几分钟检查是绝对必要的。诸如one of 后面忘了接复数、主谓不一致、元音前误用了a之类的错误,还有一些打字时的手误很容易就能查出来。8 l i; t6 B4 j) b
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6.口语。一定要多练习,上课能说就说。为了熟悉模板,也为了克服一看见计时就紧张的心理,我回家自己掐表练习。如果练习录音中出现太多语气词,下场可以稍微放慢语速,一边说一边想下面的话。只要还在正常语速范围内,慢一点比没完没了的“ah”,“er”,“you know”要好多了。 对于网上铺天盖地的机经,我要告诉大家,前人的经验只能作为参考,因为适合别人的不一定适合你自己,所以一定要找到适合自己的一套方法。希望大家都考到满意的分数。 |