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大学英语四级考试的阅读部分,除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读,还有一种让考生普遍头痛的考法:选词填空。
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选词填空的考察形式是:一篇280词左右的文章,文章中挖出10个空,并统一给出A-O15个备选答案。$ Q3 P" C& V/ x4 }
% L- n/ n; D4 D3 m+ p7 n# g5 a 选词填空区别于完形填空,有更大的解题难度,原因在于:
$ X' b6 F9 S4 q5 y: E' Z& P1 @ g; C m, M
1. 完形填空每题都是四选一,选词填空第一题要十五选一,就算用到排除法,最后一题也要六选一,而且在十五个选项中还有五个根本不会用到,难度加大;4 H* Q/ c" U: w$ Z
3 \" w3 k; Z$ N 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性,只需要辨析词义、搭配就基本可以作答,而选词填空的十五个选项有多个词性,解题时需要同时判断词性和词义,难度加大;# }5 y" h, Q# j+ Q2 g0 `
0 T0 V% f. k: q; ~$ |: l" m
3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态,统一形式,而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态,名词的单复数等的辨析,难度加大。$ m' j9 U. I3 R+ ^; z# o0 Q
7 e9 H, j& G& V! [1 F: e, K 诚信学习网建议大家,针对选词填空的解题方法分为以下三步:
. I3 [# b% u( p
! u5 l3 h( l+ j' j" w 1. 预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记;
4 v; F+ i, E+ Q2 ^2 d% _( _# }% R
* x$ `. u" b6 f. P. ? 2. 精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性;
* Q# L* g+ Z- z% t) b
: f' S h5 `+ K6 ]% m! W* S H 3. 把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项。
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四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用:$ G; J, [' G: k) a; @- `- H
8 N3 V: ]# y% k( y
常见名词后缀:0 L. K% P# p% [
9 o7 Q7 |# u; E% M; w
-sion,-tion,如:starvation,attraction,profession- Z+ N5 S% F! _
" R: M/ G; n+ C+ d
-ity,如:quality,diversity
% j0 S' |6 F! I: _( x7 [
Z, D1 m& X% {- X1 R$ n 常见动词后缀:/ L+ Z8 l7 r* A e, V# _4 y- e
# V" |- G" _0 T- f, | -ate,如:estimate,generate
5 h9 T( u2 C9 Z4 P" E3 ]
' F% p+ e7 W# k- B: T -en,如:widen,worsen
% B, }7 b. ~9 T; F5 l
3 g; h* I( X% ~$ j F/ j( R2 u 常见形容词后缀:
# D4 ^. z9 j; D* Z/ w' k: c. F% a& [3 ^6 P6 I2 ~
-able,如:stable,affordable4 U7 ~4 R- B/ H+ m: ?
. H8 R4 C/ O: b/ i8 L( U+ J) N: M
-tive,-sive,如:destructive,excessive ,sensitive
- [' f4 v0 E+ p9 }6 x& Y9 u3 j; \# r9 ]
* M8 b K" } W, m# }( c -ous,如:unconscious,enormous
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( X% S! K6 w/ { B; b* w0 r 常见副词后缀:0 |' G- Y7 r- D% Y1 E' t5 L, r: q( `
+ {- Q7 u9 y$ i) j# c0 w
-ly,如:deliberately,completely,remarkably,# X- R. W# F; y2 V( x1 s2 S" ]4 t. y
1 B0 U7 ~; C' A3 b1 S) E; e* C 在根据前后文判断每空的词性时,一些经常考察的形式如下:
) D0 C/ R6 t ~+ I( f2 ^; e
; c* H6 e% F' m' z 名词:
4 K2 _7 V4 P1 F* `8 x& d
, v, S6 B0 X D9 n- L# \$ \5 ] 通常来说,冠词(如a,an,the)、形容词、介词后面搭配名词,即“a/an/the/adj./prep. + n.”,举例说明: 5 s$ E& T! \' a0 c2 N
5 V* ?6 o. V4 f o Education soon became a _____. 冠词a后面加可数名词的单数形式,正确答案是nightmare,这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
5 T/ ^: E) d: u6 D! j) W
1 D4 w3 p0 Z% E" G" v* q) G! R3 Z' uAs the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介词in后面加名词,正确答案是strength,这句话的意思是“当信风强度减弱的时候,海洋温度上升,导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”8 X/ d% N7 S4 k* N5 i
) A& b e' w. w' s6 U, b2 \
较难的一个例子:Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法,用句子结构来判断,前面一句话,husbands and children now do some of these jobs,这是一个完整的句子,主语husbands and children,谓语动词do,宾语some of these jobs;后面的that引导的是一个同位语从句,它所修饰的中心词就是a后面需要填的词,而定语从句的中心词是名词,所以横线处应填一个名词。第二种方法,根据刚才所说的“a + 名词”的语法规则来判断,横线处应该填一个名词,而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了,这种情况就改变了许多产品的目标市场。”
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动词:' j3 Z, b( T1 h& }5 ?8 A
: R8 u$ ^( G: F9 T- L8 Z8 U6 q! v8 L 动词的考点很多,我们来看其中三种:' q: H1 S4 w- M9 P& M0 K
( T* }- b% t8 ?# Y* C4 |# R 1. 主语后缺谓语动词。
. m+ C- e( e+ T6 f( {- h* G7 i- y5 l% V
举例说明: ! T, X S; L1 A% N# P
$ _7 Q+ x" ?; X. m- Z+ L) h8 [1 V
He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在这句话里,主语是he,本来后面应该有一个动词作谓语,但是这里没有动词,而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers,这样这句话就缺少谓语动词,所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid,这句话的意思是“他不愿见老师,哭着回家,想要退学。”, ~( j' @4 M! F: ^
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That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6) 在这句话里,who___ in pain medicine是physicians的定语从句,这个定语从句的主语是who,后面也没有跟动词作谓语,而是直接出现了一个介词短语in pain medicine,因此横线上应该填一个动词,而physicians是复数,这就决定了who也是复数,这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize,这句话的意思是“这就是为什么,越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。”6 e& ^) b( X" {' E; t- S) d4 r
' Z, `% C; N; b( W( m
2. 当出现“一个完整的句子 + ,____ + 名词/介词”的结构时,逗号后边的部分是伴随状语,表示伴随状态或者表示原因,应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系,填动词加ing形式,当两者是被动关系,填动词加ed形式。6 w0 U4 d4 B3 H/ z' n
9 G* l/ r9 j8 m
举例说明:% {2 B$ u& z( v) S: p8 F
5 Z3 a) I! F# W& S
The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6) 根据独立主格结构原则,应该填动词ing或动词ed,选项中只有bringing符合要求。从意思来看,bring“带来”与rainfall“降雨”之间是主动关系,即“the rainfall brings floods”,所以用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。( P: P1 Y: P- M( v) L# _% `
9 g# U& b! k. K/ q8 ]" ^0 E2 q
3. 横线处如果填谓语动词,往往与上下半句的谓语动词时态一致。
6 a7 S! ^$ @4 ]0 ]- g, a% J4 a6 i* M' A% n. o3 _: R
举例说明: B! n3 v% r; h1 m1 P" x
9 J( r! a# K& V- K& R
In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的从句里有主语patients但没有谓语,因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时,因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。- b% ~ n- d1 A" s" B0 u$ A
9 \, s. N, p" \4 c; J 形容词:
! {$ F4 e% A: K: n, b' l7 J$ I( ^ e6 @ j
当出现“a/the/the most/more +___+名词”的结构时,横线处通常填形容词
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举例说明:* p* C; q: J* j) h2 Q( I+ [+ I& T- Q# x
5 a$ M6 r' G; ~ @) }+ i& B
The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容词,表示形容词的最高级。正确答案是destructive。7 \$ L4 E( m0 Q0 ~) }
# g4 j1 `) @6 H" ?7 M7 | 副词:
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1. 当一句话完整的时候,句尾的空往往是副词。& _* u5 E/ H/ d3 S5 W0 H
& @& x5 f! T2 n- ^3 C 举例说明:' F7 X9 K" y+ a% W" x8 {
. `7 O+ L2 W Z Today, we lake pain _____. (07-6)这句话有主语we,谓语lake,宾语pain,表达完整的意思,句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。
6 H$ X" K1 X2 {* u2 ^- E8 Z$ G! c+ a/ |
$ y: K2 Y2 q0 P) e7 L; M2. 当一句话出现“主语 + ___ + 谓语”的情况时,横线处通常填副词。: D/ Q' I7 @0 v+ k+ o% u
, K4 }1 w' \+ \' g) {; X8 q
举例说明:# s" O8 J, ^( T2 [# ^
8 q' O1 } e5 M, |! v# C In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主语是students,谓语是outperform,两者之间通常填副词。正确答案是consistently。
# b. S; m8 D: T1 W& i3 Q ]1 ^ T( K+ W1 |
记背选词填空选项的重点范围:# L9 g* p2 O, _$ ^+ c, ~& C- A% o
- ]1 G: l" s' c7 U7 @
1. 历年曾经考过的复合式听写的单词# W1 q! B% k6 Z8 N
6 X2 L( U; G* M$ I5 ?( r9 y
2. 历年曾经考过的完形填空的选项,仔细阅读态度题的选项
0 t4 o& ~$ ?' R7 ]+ r8 K) q0 I
- A% K0 j& G; F, D3 Y 3. 历年曾经考过的真题中的高频词汇 |
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