国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC): o2 C2 y6 p% p/ `! _
9 |9 u2 v% l5 s3 s亲子沟通培训师(中级) ; }- X1 w2 q3 V& m, B+ E( P! Y9 f
' l- o; r; k6 `0 e看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。3 s$ J7 R! F9 l7 W* ]
9 l! y# N1 \" b7 w9 @- \- r【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;, L, q& m+ M% o( A3 [9 d
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;- }: O& o- [% p5 V( x9 e, z
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3、问题归属的判断与分类状态;
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+ r2 f" `: N+ n- W4 e( ~( e( s9 X4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;1 d% l- J! @, ?2 c$ D+ Y! G
: j7 x$ c d6 s8 G8 y! C' u% o5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;( X8 `- B* k/ `# a W9 }( r! m5 P! C
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;& A) o% H9 [) a/ M$ n/ K9 x! \/ t
( w1 A+ ]: j% J) H% b4 ^ g9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;% m5 j& K, Z+ n0 d7 k6 G9 U
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现; z1 v2 k: k; N+ A
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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3 U& _6 T: D' L* _+ L6 x12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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9 m8 c) f' S- O( w* `, J V/ F【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。" B' H& e$ F0 p0 ]' l
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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- W) {# N# Z" S7 W5 O/ [0 ?上课地点:北京大学
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1 z8 J/ S% ?) q/ W% e咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师) V; N1 S F" S: ?1 d
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QQ:193733209 2359236475
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