国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)' ? c, l3 L K% Z4 L7 d" X- ~ H, c& W
" p6 U: [3 B; w V U亲子沟通培训师(中级) + _0 M0 s* i- B+ U+ J
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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. L. N7 ?0 e9 H: @& _/ d# k0 C+ N【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;. a/ p$ I- ]4 z6 ]
1 F; |6 T* n4 A& J2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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5 \+ j6 K% s( T5 ~9 o5 Y3、问题归属的判断与分类状态;$ q# H& D2 A, I- ]
' _2 U; K7 v+ f7 y4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;; q. M1 P* F3 ?- l! ?! p
- i; O1 f1 q( X9 A1 m$ y. {4 _" ]5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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! @8 [ X* b- `3 u* y, h6 S6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;' ~1 e+ j; n' x) e
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;+ _: t: e/ D; |( g. A; ]6 v7 q
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;4 j9 m1 L6 y5 V4 P1 e: o W
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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0 C- S" z* B( \1 y) g11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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% H# F/ o" D( Q12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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+ c1 f( |# N4 a3 z; }【授课方式】
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( l* j( r# o9 l, N6 }* Q: Q系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验0 U: E' X3 B! `5 F3 o t; C
2 r. W' B/ X8 E. t6 c【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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' W6 _) X5 s) p+ w2 p0 ?- R上课时间:14年12月18—21日(4天)+ i, _- {; x6 Q+ B6 T" ~8 S" E( O
- \# X. ]6 M7 K* y5 N# w8 ]上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师1 j! }% p: I. y) L% d5 |
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QQ:193733209 2359236475 8 F* w& j) {% |0 W, q1 O1 \$ U3 y
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