国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC), K. h5 D6 W- r# }8 N# I
* E9 D: a. C" K" X# t% `亲子沟通培训师(中级)
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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' O; r# i$ B7 n0 O) b& X3 c【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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U2 }3 f' G; K ^0 S; R3、问题归属的判断与分类状态;$ ~/ `6 H6 L1 [+ f) b; X" g
" C* |0 X) l! I( J" _0 M4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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. `% [ X: M3 b+ f5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;$ T, `! r5 c' J
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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9 v: e! @' c& Q7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;: g3 y% u& y9 p& x$ ]4 e
: |0 s" I% u7 ]8 @! F8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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( m% ?# D; U9 m1 p0 x6 K9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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7 \" L7 \/ l5 j5 T$ Q! Y9 ]10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;; K, k0 J% k( B; o: x
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。4 j( h" @4 h f# M8 K; S
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【授课方式】 4 x" I# r: H8 O
+ T' U+ j% l1 N6 P系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验4 s- D8 w4 Q% p& O& Z
' r( x* ]. A8 s1 o. |. G- ?【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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上课时间:14年12月18—21日(4天)& t! ]6 s' P# ?& i" N
8 l& Q8 ]' \# w, `' O2 s2 E上课地点:北京大学8 w0 R4 j/ H+ T# O
/ [6 \: j+ X! h2 J咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475
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